وزیر آموزش‌وپرورش:ساخت ۸ مدرسه جدید در شهرک‌های مسکونی همدان
وزیر آموزش‌وپرورش از برنامه احداث ۸ مدرسه در شهرک‌های مسکونی استان همدان خبر داد و اعلام کرد در یک سال گذشته، ۱۱ هزار کلاس درس در کشور هوشمندسازی و ۱۵۰ هزار کلاس نیز بهسازی شده است؛ برنامه‌هایی که با هدف توسعه زیرساخت‌های آموزشی و بهبود شرایط تحصیل دانش‌آموزان دنبال می‌شود.
به گزارش دید روز، علیرضا کاظمی در نشست شورای آموزش‌وپرورش استان همدان، توسعه عدالت آموزشی و متناسب‌سازی امکانات مدارس با نیازهای جمعیتی را از محورهای مهم برنامه‌های این وزارتخانه عنوان کرد.
وی با اشاره به همکاری وزارت آموزش‌وپرورش و وزارت راه و شهرسازی اظهار کرد: احداث ۶ مدرسه عادی و ۲ مدرسه «حیات طیبه» در شهرک‌های مسکونی جدید استان همدان پیش‌بینی شده است تا بخشی از نیاز آموزشی این مناطق تأمین شود.
وی افزود: توسعه شهرک‌های مسکونی بدون پیش‌بینی فضای آموزشی موردنیاز می‌تواند خانواده‌ها را با مشکلاتی در دسترسی به مدرسه روبه‌رو کند. از این رو، اجرای این طرح‌ها و هماهنگی میان دستگاه‌های مسئول برای تکمیل زیرساخت‌های آموزشی، اهمیت ویژه‌ای دارد.
هوشمندسازی کلاس‌ها و بهسازی مدارس
وزیر آموزش‌وپرورش با تشریح بخشی از اقدامات یک سال گذشته این وزارتخانه گفت: در این مدت ۱۱ هزار کلاس درس هوشمندسازی شده، ۱۵۰ هزار کلاس بهسازی شده و هزار مدرسه کانکسی نیز برچیده شده است.
کاظمی همچنین از احداث ۸۰۰ هنرستان جدید در کشور طی یک سال گذشته خبر داد و سهم دانش‌آموزان هنرستانی را حدود ۴۷ درصد اعلام کرد؛ آماری که بیانگر توجه به گسترش آموزش‌های مهارتی و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای ورود به عرصه‌های تخصصی و حرفه‌ای است.
وی سرانه فضای آموزشی کشور را ۵.۵۹ مترمربع عنوان کرد و توانمندسازی معلمان را از دیگر اولویت‌های نظام تعلیم‌وتربیت دانست. به گفته او، ۹۵ درصد معلمان در دوره‌های توانمندسازی شرکت کرده‌اند و پیگیری مطالبات فرهنگیان نیز در دستور کار وزارتخانه قرار دارد.
تأکید بر کیفیت آموزش در کنار توسعه فضاها
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود به دستاوردهای علمی دانش‌آموزان اشاره کرد و کسب ۱۸ مدال طلای المپیادهای علمی و دستیابی دانش‌آموزان ایرانی به رتبه نخست جهان در المپیاد هوش مصنوعی را از موفقیت‌های نظام تعلیم‌وتربیت برشمرد.
با وجود اقدامات اعلام‌شده در حوزه ساخت، تجهیز و بهسازی مدارس، تحقق عدالت آموزشی تنها به افزایش تعداد کلاس‌ها محدود نمی‌شود؛ کیفیت امکانات، دسترسی برابر به فناوری‌های آموزشی، تأمین معلم و تناسب ظرفیت مدارس با جمعیت دانش‌آموزی نیز در این مسیر تعیین‌کننده است.
اکنون یکی از موضوعات مهم در اجرای برنامه احداث ۸ مدرسه جدید در همدان، مشخص‌شدن زمان‌بندی ساخت و بهره‌برداری و هماهنگی میان دستگاه‌های مسئول است تا دانش‌آموزان شهرک‌های جدید بتوانند متناسب با نیاز منطقه، از فضای آموزشی مناسب برخوردار شوند.
